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浙江省学前教育条例:增加幼儿园男教师数量

2019-12-04 07:24:55来源:励志吧0次阅读

 >  浙江省学前教育条例:增加幼儿园男教师数量 2017-07-11 09:43:10  

针对幼儿教育中普遍存在的 入园难 、师资配比 阴盛阳衰 等问题,日前,《浙江省学前教育条例》正式出台,将于9月1日起施行。该条例明确每个乡(镇)应当至少设置一所公办幼儿园,严管虐待、体罚、侮辱学龄前儿童行为,阻止和纠正幼儿园的小学化教育倾向,同时,还特别要求县级以上人民政府应当采取措施,增加幼儿园男性教师的数量。

女性天生富有亲和力,在育儿方面也有相应优势,世界各国幼教领域女教师都占据着 统治地位 。比如,日本幼儿园男性教师比例约占7%,美国占10%。不过,也必须看到,男教师数量虽少,却在孩子性格养成与性别意识形成中扮演着不可替代的角色,是幼儿教育中不可缺的一部分。也正因此,发达国家普遍将男幼师的比例保持在4%以上。

这几年,随着社会对男幼师作用广泛认可,全国各地为吸引男幼师各出奇招,一些地方甚至以数倍于女教师的薪资和福利广发 英雄帖 ,却收效甚微。有数据显示,目前,浙江省乃至中国的男幼师比例不到1%,还存在流动性大、学前教育专业学生转专业等问题。与此同时,女教师占主导的幼儿教育的缺失与不足也日益显现,这些年时常引起关注的 男生女性化 问题就是其一。

男幼师为何如此难招?第一,受传统择业观念影响,大学报考师范专业的男生本来就少,报考幼师的男生更是少之又少。以浙江师范大学为例,学前教育专业的男生比例仅有5%,罕见第一志愿报考者。第二,相比小学、中学和大学教师,幼儿园教师不仅工资待遇较低,发展空间也有一定的限度。在 男主外、女主内 的传统观念影响下,男性建功立业的需求很难得到满足。

既然 男幼师危机 的形成是 冰冻三尺,非一日之寒 ,破解这一危机就不能 头痛医头,脚痛医脚 。《浙江省学前教育条例》将增加幼儿园男性教师的数量纳入了县级以上人民政府的议事日程,这是一件好事。把这件好事办好,还需要各地政府瞄准 病灶 综合施策:一方面,加大对学前教育的投入力度,提高幼师行业的整体收入;另一方面,逐步完善学前教育教师培养机制,制定幼儿园男教师培养计划,并建立系统的职称晋升计划,不断拓展行业空间。一言以蔽之,在待遇上助其富强,在事业上助其建树,在社交上助其融入,让学前教育在公众心目中成为一个有奔头、有干劲的行业。

(原标题:增加幼儿园男教师正当其时)

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